1. 教材がいい

 ECCジュニアの教材は、人間が母国語を覚える過程を取り入れた作りになっています。
たとえば、小さい子どもが日本語を話せるようになるとき、まずはお母さんや周りの人の話を「聞く」ことから始まりますよね。

そのあと、自然に「言葉をまねる」ことで少しずつ話せるようになります。

そして、言葉を覚えてから「文字」を読む力がつき、最後に書けるようになる。

この順番で習得していくのが、人間が言語を学ぶ自然な流れです。

ECCジュニアでは、このプロセスを英語学習に活かしています。

低学年クラスでは「聞いてまねる」楽しさを体験することからスタートし、歌やゲームを通じて「自然に話す力」や聞き取る力、フレーズ力、単語力を伸ばします。

そして、だんだんと短い短文で構成された文を「読む力」 同時に、少しずつ「書く力」も無理なくステップアップできるよう設計されています。
そのため、長期一貫学習プログラムを特徴としています。

2・ホームワークがいい

英語習得は1日にしてならず！
「どれだけ、英語に触れることができるのか？」が英語力を伸ばすカギとなります。
せっかく英語教室へ通うなら、英語の「基礎体力」を身につけませんか？

ECCジュニアは週に1回のレッスンとホームワークで1つの単元として考えます。
そのため、ご家庭で取り組んでいただくホームワークが必ず出ます。
「どれだけ取り組みやすいのか？」という点も考えられたホームワークとなっています。
レッスンと家庭学習の両輪を回すことで、英語の定着につながります。


低学年のうちはお家の人の声かけも必要ですが、徐々に自学ができるようなシステムになっているため、自学自習の習慣化にも役立つと考えています。 

3・ホームティーチャーはコーチ！

私たちは、単なる「教える人」ではなく、子どもたちに寄り添い、並走支援をする存在です。
オンライン英会話やアプリなど様々な学習環境がある中で、対面で行う学習のメリットを常に考えています。


英語学習を継続するためには、取り組みやすさや通いやすさだけでなく、人との出会いが大きな影響を与えます。

子どもたちが楽しく、そして学び続ける環境づくりをすることが私たちの役割です。

それは、「宿題をやらなくちゃいけないよな…」と思う気持ちだったり、「緊張するなぁ」と思う気持ち、または「褒められて嬉しい」など、ちょっとした変化やその日の様子など、毎週会う講師だからこそ気付くことができる関係だと考えています。

ホームティーチャーとして大切にしているのは、お子さん一人ひとりの個性や性格に合わせた接し方です。


保護者の方から伺う様子やお子さんの悩みを考慮しながら、その子に合った声かけや励ましを行い、子どもたちが「英語を学ぶ楽しみを感じながら継続できる環境」を整えています。